25 %
psychische Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen
Anstieg von 21 % auf 25 % gegenüber der Befragung 2024
Mit unseren Programmen fördern wir soziale und emotionale Kompetenzen – für mehr Selbstvertrauen, ein respektvolles Miteinander und eine starke Schulgemeinschaft.

Kurz & klar.
BeYou Insight · Schulbarometer 2026
Das Deutsche Schulbarometer Schüler:innen 2025/26 zeigt: Ein Teil der Kinder und Jugendlichen erlebt psychische Belastungen, geringes schulisches Wohlbefinden oder Mobbing. Die Ergebnisse machen deutlich, wie wichtig unterstützende Beziehungen, ein gutes Klassenklima und echte Beteiligungsmöglichkeiten im Schulalltag sind.
25 %
psychische Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen
Anstieg von 21 % auf 25 % gegenüber der Befragung 2024
30 %
mindestens einmal im Monat von Mobbing betroffen
Mobbingerfahrungen im direkten Kontakt oder im digitalen Raum
16 %
geringes schulisches Wohlbefinden
Anteil der befragten Kinder und Jugendlichen
Diese Themen greifen die BeYou Schulprogramme altersgerecht und bewegungsorientiert auf.
Quelle: Deutsches Schulbarometer Schüler:innen 2025/26, Robert Bosch Stiftung (öffnet in neuem Tab)
Drei Wirkfelder
Kinder lernen nachhaltiger durch Bewegung und eigenes Erleben.
Konflikte früh erkennen, gemeinsam Lösungen entwickeln und Verantwortung übernehmen.
Mit Druck, Fehlern und Herausforderungen gesund umgehen.
Unser Schulprogramm
BeYou verbindet Bewegung, Wahrnehmung, Austausch, eigene Handlungserfahrungen und kurze Reflexionen. Unsere Programme geben einen verlässlichen Rahmen. Im kostenlosen Erstgespräch stimmen wir Themen, Übungen und Beispiele auf Jahrgang, Klassensituation und aktuelle Bedürfnisse ab.
Grundschule
BeYou begleitet Grundschulklassen vom sicheren Ankommen bis zur Übernahme von Verantwortung. Die Programme bauen sinnvoll aufeinander auf, können aber auch in jeder Klassenstufe eigenständig gebucht werden.
Orientierung, gemeinsame Regeln, Gefühle wahrnehmen, Zugehörigkeit und Unterstützung.
Freundschaft, Streit, Perspektivwechsel und fair kommunizieren.
Stärken, Grenzen, Gruppendruck, Hilfe holen und Zivilcourage.
Entscheidungen, Fairness, Vorbild sein und den Übergang gestalten.
Ein bewegter Kurs rund um Gefühle, Mut, Stärken und gemeinsames Wachstum. Kinder erleben, wie sie sich selbst und andere besser verstehen, über Herausforderungen sprechen und gemeinsam handeln können.
Mehr über Karly® Glücksfunken erfahrenThemen erleben. Lernen in Bewegung verbinden.
Nach jeder Kurseinheit folgt, mit einer Pause dazwischen, eine aktive Vertiefungswerkstatt. Kinder greifen das Thema des Tages in Bewegungs-, Wahrnehmungs- und Koordinationsaufgaben erneut auf. Altersgerechte Aufgaben aus Mathematik, Sprache, Orientierung und Merkfähigkeit werden handelnd eingebunden.
Die Vertiefungswerkstatt ist kein zusätzlicher Unterricht und keine Nachhilfe. Sie schafft Raum, um aufmerksam zu bleiben, Fehler wahrzunehmen, neu zu sortieren, eine andere Lösung zu wählen und gemeinsam weiterzumachen.
Beispiel aus der Praxis
Ein mögliches Klassenprogramm mit vier bewegten Einheiten. Inhalte und Beispiele werden im Vorgespräch an die konkrete Klasse angepasst.
Ankommen, Orientierung und unterschiedliche Formen der Teilnahme. Kinder erleben: Ich kann mitmachen, beobachten, nachfragen und meinen Platz in der Gruppe finden.
Vertiefungswerkstatt
Bewegungs- und Orientierungsaufgaben mit einfachen Mengen, Farben, Formen und Raumrichtungen.
Wenige klare Regeln, Abstand und Stopp-Signale. Die Klasse erlebt, wie ein gemeinsamer Rahmen Teilhabe und Bewegung ermöglicht.
Vertiefungswerkstatt
Bewegungswege, Reaktionsspiele und Reihenfolgen mit klaren Regeln, Signalen und Wahlmöglichkeiten.
Gefühle und Körpersignale wahrnehmen. Bei Aufregung, Ärger oder Unsicherheit passende Möglichkeiten ausprobieren: Pause, Abstand, klarer Satz oder Unterstützung.
Vertiefungswerkstatt
Aufmerksamkeits- und Koordinationsaufgaben mit einfachen Buchstaben, Lauten, Symbolen und Erinnerungsfolgen.
Unterstützung konkret erleben, hilfreiche Schritte wiederholen und einen kleinen Transfer in den Schulalltag wählen.
Vertiefungswerkstatt
Gemeinsame Teamaufgaben: wahrnehmen, sich absprechen, handeln, Fehler bemerken und zusammen neu anfangen.
Grundformat: 4 × 90 Minuten. Optional ergänzt durch die BeYou Vertiefungswerkstatt mit 4 × 45 Minuten.
Weiterführende Schulen
BeYou AGs und Bewegungsformate verbinden Wahrnehmung, Koordination, kognitive Reize, Zusammenarbeit und Selbststeuerung. Jugendliche erleben, wie Aufmerksamkeit, Entscheidungen und gemeinsames Handeln praktisch zusammenhängen.
Ein regelmäßiges Format für Ganztag, AG-Bereich oder passende Schulstunden. Bewegung, Wahrnehmung und kognitive Aufgaben treffen auf Reflexion, Zusammenarbeit und mentale Stärke.
Mögliche Schwerpunkte: Konzentration, Koordination, Kommunikation, Umgang mit Fehlern, Verantwortung und Selbststeuerung.
In den Schulalltag integriert
BeYou soll Schulen entlasten – nicht zusätzliche Arbeit schaffen. Deshalb passen wir Format, Umfang und Inhalte an eure Realität an.
Ob Klassenprogramm, Kursreihe oder AG – wir passen uns eurem Schulalltag an.
Die Programme geben einen klaren Rahmen. Schwerpunkte und Übungen richten wir an Alter, Klassensituation und aktuelle Ziele aus.
Planung, Material und Durchführung kommen von uns.
Was im Schulalltag bleibt
Impulse, die im Schulalltag weitergeführt werden können.
Orientierung im Miteinander.
Kinder erleben klare Regeln, Absprachen und unterschiedliche Wege, gemeinsam zu handeln.
Zusammenarbeit praktisch erleben.
Bewegte Aufgaben machen Kommunikation, gegenseitige Unterstützung und gemeinsame Entscheidungen erfahrbar.
Gemeinsame Sprache entwickeln.
Gefühle, Grenzen, Unterstützung und Konflikte werden altersgerecht besprechbar.
Transfer in den Schulalltag.
Die Klasse wählt konkrete Schritte und Impulse aus, die nach dem Programm weiter genutzt werden können.
Überschaubarer Aufwand für die Schule.
BeYou bringt Konzept und Material mit. Ziele, Rahmen und Besonderheiten der Klasse werden vorab gemeinsam abgestimmt.
So arbeiten wir
Die Programme geben einen klaren Rahmen. Schwerpunkte und Übungen richten wir an Alter, Klassensituation und aktuelle Ziele aus.
Welche Klasse?Welche Herausforderungen?Welche Ziele?
Passendes Programm aus unserenbewährten Modulen.
Wir kommen zu euch –flexibel und wirksam.
Gemeinsame Transferideen fürKlasse und Schulalltag.
Welche Klasse? Welche Herausforderungen? Welche Ziele?
Passendes Programm aus unseren bewährten Modulen.
Wir kommen zu euch – flexibel und wirksam.
Gemeinsame Transferideen für Klasse und Schulalltag.
Beispiel aus unseren Modulen
„Gefühle verstehen. Mut entwickeln. Gemeinsam wachsen.“
Karly® begleitet Kinder spielerisch dabei, ihre Gefühle wahrzunehmen, über Herausforderungen zu sprechen und eigene Stärken zu entdecken. Bewegung, Geschichten und gemeinsames Erleben machen soziale und emotionale Kompetenzen im Schulalltag greifbar.

Gefühle erkennen, benennen und verstehen.
Selbstvertrauen stärken und mutig handeln.
Grenzen wahrnehmen, Mobbing erkennen und angemessen reagieren.
Teamgeist entwickeln und Konflikte gemeinsam lösen.
Nicht nur darüber sprechen.
Erleben, ausprobieren – und in den Alltag mitnehmen.
Zertifizierter Trainer·Stark auch ohne Muckis®
Fatih Yildirim ist zertifizierter Trainer für „Stark auch ohne Muckis“. Elemente dieses bewährten Konzepts fließen in unsere Arbeit mit Karly® ein und werden passend zur jeweiligen Klasse und Situation eingesetzt.
BeYou in Action
Bewegung. Begegnung. Entwicklung.
Kinder lernen nicht unter Druck.
Sie lernen, wenn sie sich sicher fühlen,
sich bewegen dürfen und
ernst genommen werden.
Fatih Yildirim
Gründer BeYou
Jetzt starten
Wir zeigen euch, wie BeYou als Klassenprogramm, Kursreihe oder AG in euren Schulalltag passt – flexibel, wirksam und entlastend.
Mentale Stärke ist trainierbar.
Kontakt
Sprich mit uns – kostenlos, unverbindlich, ehrlich. Wir schauen gemeinsam, was für dein Kind, deinen Verein, deine Schule oder dein Team wirklich passt.